6.detsembril külastasid 1.-5. klassi õpilased koos Mehikoorma Lastehoiu lastega Kuldkohakese jõulumaad Mehikoormas. Lapsi võtsid vastu põnevad veealused tegelased Pell, Sämm ja Jont. Jõulumaa siseruumides kaunistasid lapsed veeääres elavate elanike abil endale suure piparkoogi, meisterdasid jõuluehte- ja kaardi ning püüdsid kalu. Lapsi tervitasid kaks jõuluvana ning üheskoos tehti jõuluvana bussiga tiir sadamasse.
detsembril sõitsime maakonnaliini bussiga Tartusse õppepäevale. Õppepäeval osalesid 5.-8. klassi õpilased. Õpetaja Ene tutvustas meile Tartu vaatamisväärsusi kesklinnas. Eesti Spordi- ja Olümpiamuuseumis osalesime programmis “Meie kõigi mängud”, kus keskenduti arendavate mängude ja grupitöödega kolmele olümpiaväärtusele: austusele, sõprusele ja enese-ületusele. Avastasime olümpiamängude mitmekülgseid traditsioone. Pärast haridusprogrammi õpilased tutvusid, katsusid ja avastasid spordimaailma omal käel. …
17. novembril osalesid Karl Narusing, Oskar Laar ja Kermo Narusing koos robootikaringi juhendaja Jaanus Volgiga Tallinnas Unibet Arenal maailma suurimal robootikafestivalil Robotex International.
23. novembril toimus Mehikoormas Helkurkõnd “Helkuriga sõbraks”. Abipolitseinikud Eliise Haabma ja Sten Ea rääkisid helkuri tööefektiivsusest ja korrektsest kandmisest. Üheskoos kõnniti Mehikoorma alevikust Küka Veskini ja tagasi. Helkurkõnnile olid osalema tulnud nii lapsi, õpetajaid kui ka lapsevanemaid.
Eesti Peakokkade Ühendus on loonud projekti “Peakokad Koolis”, mis viiakse ellu koostöös Regionaal- ja Põllumajandusministeeriumiga. Meie koolis viidi see projekt läbi 5.-8. klassi õpilastega. Enne ühist kokkamist vaadati filme “Eesti toidu lugu 19. sajandist kuni tänapäevani”, Toiduõhutuse 5 võtit ehk “Köögis ohutult ja teadlikult” ning retseptid, mis on meie ühiskokkamise menüüs. Ühist kokkamist korraldas Veronika…
20. novembril külastasid kooli Eesti Töötukassa Põlvamaa esindusest karjääri spetsialist Ingrid Lepasson ja karjäärinõustaja Eha Raav, kes tutvustasid 7. ja 8. klassile karjääri-võimalusi ja kõrgemat haridust. Toimus eneseanalüüs ja oskuste hinnang. Anti soovitusi olemasolevate plaanide arendamiseks. Uuriti, mis valikud on ja miks on tähtis tugivõrgustik. Vestluse arendamiseks tehti erinevaid harjutusi ja tutvustati Rajaleidja kompassi, mis…
